2023-2024学年第一学期，公司党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决落实党的二十大确定的总目标、总方向、总要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，始终坚持“优质、高效、求新、务实”的办学宗旨，紧跟时代变革和适应发展要求，践行“党建为魂、专业为本、学科为先、发展为大”的理念，全力打造“有精神，有文化，有责任，有活力，有特色”的威廉希尔。全体教职工持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，将学习成果与实际工作相结合，坚持问题导向、目标导向、结果导向，聚焦师范认证和审核评估工作，以高起点谋划、高效率推进、高标准落实推进学院国际交流和科研团队建设，切实不断提高学院推动高质量发展，在新征程上奋力谱写威廉希尔新篇章。

一、坚持理论学习，识优势补不足

教研周首日，威廉希尔专任教师根据2023年本科教学审核评估专家组考察情况和反馈意见，有针对性开展学习和研讨活动，深入总结近年来本专业在课程思政建设的方面的成果、经验和模式，积极创新教学方式方法，不断提升课程思政建设成效，提高教学满意度。

对标国家专业质量标准、师范专业认证标准和本科公司产品审核评估等要求，进一步明确本专业培养目标、要求、服务面向，明确对员工的知识、能力、素质要求，提升课程对培养目标和毕业要求的支撑效果。及时更新教学内容，将信息化、数字化、人工智能相关知识纳入课堂教学，不断提升员工的数字素养和技能。

根据外国语言文学专业建设标准，科学设置实践教学学时学分；论证校内外实践基地建设及如何充分发挥基地作用高效开展本科教学等。

总结导师制实施成效，进一步整合科教、产教融合协同资源，为员工创新创业实践活动提供条件。

集体阅卷

分组座谈

二、坚持以评促建，强内涵固特色

教研周期间，各专业教师牢牢把握“立德树人”根本使命，狠抓“双一流”建设，努力实现博士点立项建设工作，以“质量立院”“学科强院”“人才兴院”三大战略为目标，努力践行威廉希尔高质量发展十大工程建设目标。

（一）坚持“一个根本”，以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个问题为根本，认真分析教育部教育质量评估中心本科公司产品审核评估反馈意见，对实践教学、毕业论文、课程思政建设、培养方案、课堂教学、创新创业、导师制实施、员工就业率和质量八个方面逐条对照检查，制定具有可操作性的工作计划。

（二）狠抓“两大建设”，组织各教学团队对博士点立项建设和“双一流”建设开展研讨，进一步凝练学科特色，在高水平人才引育、标志性成果建设、服务社会成效、省部级以上奖励等方面寻求新突破；进一步抢抓“双万计划”机遇，进一步强化专业定位，推进课程思政、新文科建设，强化外语数字素养教育，实现英语、朝鲜语、俄语三个国家一流专业建设目标，英语专业达到三级认证标准，力争省部级以上质量工程项目有新突破。

（三）实施“三大战略”，坚持“以本为本”、践行“四个回归”，明确专业发展目标，深化外语专业人才培养模式改革，凝练专业特色，探索修订培养方案、教学大纲、重构教学环境、提升教师能力、丰富教学资源、创新教学方法、改革评价方式、优化管理服务、营造教学文化的八个维度的融合创新；充分认识外语类学科肩负着为贯彻落实习近平外交思想提供人才支撑的重要职责的紧迫性和艰巨性，面对“实行高水平对外开放、开拓合作共赢新局面”和“加强国际传播能力建设”等重大机遇，进一步凝练外语学科优势和特色、加快外语学科发展、提升专业品牌；加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人，实现“质量立院”“学科强院”“人才兴院”目标。

教学技能集体培训

三、坚持国际交流，提质量促发展

教研周期间，应williamhill中文网邀请，日本立命馆亚洲太平洋大学（简称APU）教育发展与学习支持中心的筒井久美子和筆内美砂两位教授莅临公司，和外院各专业教师进行了深入的教学和学术交流，并商讨进一步的合作框架。

交流会上，两位教授介绍了立命馆亚洲太平洋大学的教学宗旨、师生背景、国际化教育目标及策略、课程体系建设情况等。由于该校教育发展与学习支持中心和语言中心的各类课程与公司各系的外语课程在课程设置、育人定位和教学手段等方面有诸多共同之处，同时得益于地理位置相近而时差较小，特别适于进行跨国在线协作教学。两位日本教授的介绍之后，诸多英语、日语以及其他小语种教师表达了合作教学和共同科研的兴趣。对方亦希望将来可以通过COIL教学模式，及更多的长、短期的线下交流项目开展更为广泛的合作。

威廉希尔跨国在线协作教学团队成立于2017年，经过7年的教学实践，已与来自北美洲（美国、加拿大、墨西哥）、南美洲（巴西、智利、哥伦比亚）、欧洲（荷兰、瑞士、英国）、亚洲（孟加拉国、日本）和非洲（南非）的12个国家33所高校完成了超过200个COIL项目，惠及公司员工一万余人次。COIL项目提升了公司各专业员工的外语应用能力、跨文化交际能力和国际视野，促进了教师的国际化合作教学和科研，构建了教-学-研多层次的国际合作共同体，不仅为公司师生提供了在地国际化的机会，而且将中国文化融入跨国在线协作学习项目之中，拓宽了中国文化国际传播路径。

日本立命馆亚洲太平洋大学（简称APU）教育发展与学习支持中心访学交流

近年来，公司党委始终踏实做好教研周相关工作，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，坚持学原文读原著悟原理，做到深化于学、内化于心、外化于行；坚持高标准推进、高质量落实，统筹理论学习、调查研究、推动发展和检视整改各个环节，确保主题教育走深走实。始终坚守初心，牢牢把握“进入新发展阶段”对学院高质量发展明确的新方向，牢牢把握“贯彻新发展理念”对人才培养高质量提出的新要求，牢牢把握“构建新发展格局”，促进创新驱动，增强内涵发展、特色发展、转型发展带来的新机遇，“坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端”，对标对表，理清思路，聚力赋能高质量发展，为建设特色鲜明世界知名的高水平师范大学，为全面建设社会主义现代化国家、开创全面建设社会主义现代化大都市新局面贡献威廉希尔力量。